Դեռահասների շրջանում թմրամիջոցների, ալկոհոլի և ծխախոտի օգտագործման կանխարգելումն այլևս միայն դասարանային զրույցներով չի սահմանափակվում։ Նոր չափանիշներով դպրոցի համար սահմանվում են երեք ուղղությամբ պարտականություններ՝ սովորողների իրազեկում, ծնողների հետ աշխատանք և արտադասարանային զբաղվածության ապահովում։
Ինչպես տեղեկացնում է Iravaban.net-ը, կարգավորումը սահմանված է ԿԳՄՍ նախարարի 2026 թվականի ապրիլի 8-ի N 07-Ն հրամանով հաստատված չափանիշների 15-17-րդ կետերով։ Հրամանն ուժի մեջ է մտնում 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ից։
Ի՞նչ նյութերի մասին է խոսքը
Չափանիշներով կանխարգելումը վերաբերում է չորս կատեգորիայի՝ թմրամիջոցներ, հոգեմետ նյութեր, ալկոհոլ և ծխախոտային արտադրանք։
Ի՞նչ պետք է անի դպրոցը սովորողների հետ
15-րդ կետով դպրոցը պետք է կազմակերպի տեղեկատվական և իրազեկման միջոցառումներ՝ ներառյալ տեսանյութերի դիտում, քննարկումներ և թեմատիկ դասընթացներ, որոնք ուղղված են այդ նյութերի օգտագործման վնասների, ռիսկերի և հետևանքների վերաբերյալ սովորողների գիտելիքների և իրազեկվածության բարձրացմանը։
Ի՞նչ պետք է անի դպրոցը ծնողների հետ
Սա նոր չափանիշների ամենաքիչ հայտնի պահանջներից է։ 16-րդ կետով դպրոցը դասղեկների և մասնագետների միջոցով պետք է կազմակերպի հանդիպումներ սովորողների ծնողների հետ՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել նրանց իրազեկվածությունը դեռահասների շրջանում այդ նյութերի օգտագործման ռիսկերի, վաղ նշանների ճանաչման, ինչպես նաև կանխարգելման և աջակցության հնարավորությունների վերաբերյալ։
Ուշադրություն դարձնենք ձևակերպմանը. խոսքը ոչ միայն ռիսկերի մասին ընդհանուր տեղեկացման, այլև հենց վաղ նշանների ճանաչման մասին է, այսինքն՝ ծնողին պետք է սովորեցնեն, թե ինչպես նկատել խնդիրը դրա սկզբնական փուլում։
Արտադասարանային զբաղվածությունը՝ որպես կանխարգելման միջոց
17-րդ կետով դպրոցն ուսումնական գործընթացին հաջորդող ժամանակահատվածում պետք է աջակցի սովորողների օգտակար զբաղվածությանը՝ նպատակ ունենալով խթանել առողջ ապրելակերպը և բարձրացնել սովորողների սոցիալական դիմադրողականությունը թմրամիջոցների, հոգեմետ նյութերի, ալկոհոլի և ծխախոտային արտադրանքի օգտագործման նկատմամբ։
Ինչպե՞ս է սա կապվում մյուս պահանջների հետ
Կանխարգելումն այս ուղղությամբ առանձին չի գործում։ 10-րդ կետով դպրոցի անձնակազմը պետք է ժամանակին բացահայտի սովորողների վարքագծային, հուզական կամ սոցիալական փոփոխությունները և այլ նախազգուշացնող նշանները, և անհապաղ տեղեկացնի սովորողի պաշտպանության թիմին։
Իսկ 31-րդ կետի 4-րդ ենթակետով դպրոցի հոգեբանն իրականացնում է անհատական և խմբային հոգեբանական աջակցություն, այդ թվում՝ ռիսկային վարք ունեցող սովորողների համար, իսկ 7-րդ ենթակետով անհրաժեշտության դեպքում կազմակերպում է սովորողների և նրանց ծնողների ուղղորդումը համապատասխան մասնագիտական ծառայություններին։
Հաճախ տրվող հարցեր
Դպրոցը պարտավո՞ր է ծնողների հետ հանդիպումներ անցկացնել այս թեմայով։
Այո։ 16-րդ կետով դպրոցը դասղեկների և մասնագետների միջոցով պետք է կազմակերպի հանդիպումներ ծնողների հետ՝ ռիսկերի, վաղ նշանների ճանաչման, կանխարգելման և աջակցության հնարավորությունների վերաբերյալ։
Ի՞նչ է լինում, եթե սովորողի մոտ ռիսկային վարք է նկատվում։
10-րդ կետով դպրոցի անձնակազմն անհապաղ տեղեկացնում է սովորողի պաշտպանության թիմին, իսկ 31-րդ կետով հոգեբանն ապահովում է անհատական կամ խմբային աջակցություն և, անհրաժեշտության դեպքում, ուղղորդում մասնագիտական ծառայություններին։
Ամփոփում
Ամփոփելով՝ ԿԳՄՍ նախարարի N 07-Ն հրամանով հաստատված չափանիշների 15-17-րդ կետերով, որոնք ուժի մեջ են մտնում 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ից, դպրոցը պետք է կազմակերպի սովորողների իրազեկման միջոցառումներ՝ ներառյալ տեսանյութեր, քննարկումներ և թեմատիկ դասընթացներ թմրամիջոցների, հոգեմետ նյութերի, ալկոհոլի և ծխախոտային արտադրանքի վնասների մասին, դասղեկների և մասնագետների միջոցով հանդիպումներ անցկացնի ծնողների հետ՝ ռիսկերի և վաղ նշանների ճանաչման վերաբերյալ, ինչպես նաև աջակցի սովորողների օգտակար զբաղվածությանը դասերից հետո՝ սոցիալական դիմադրողականությունը բարձրացնելու նպատակով, – տեղեկացնում է Iravaban.net-ը։
Ծանուցում. սույն նյութը պատրաստված է միայն իրավական իրազեկման նպատակով և չի հանդիսանում իրավաբանական խորհրդատվություն։